妈妈不停地催促林林，还抱怨他做事情太磨蹭。爸爸发现了林林的异常，意识到他也许是因为害怕，因而制止了妈妈的抱怨，耐心地向林林解释儿童定位手表的用法。在爸爸不断地鼓励下，林林终于鼓起勇气走出了家门。一路上，暗中尾随的爸爸发现林林犹如受到惊吓的小鹿，不时地回头张望。直到看到林林顺利进入校园，爸爸终于松了一口气。
在这个事例中，林林之所以拖延着不肯出门上学就是因为缺乏自信。当然，对于才上小学的孩子而言，胆小是在所难免的，因为从来没有自己一个人上过学，林林害怕独自面对外面的世界。在这种情况下，妈妈一味地催促，不但起不到预期的作用，反而使林林更加紧张，更加无法勇敢地迈出家门。幸好爸爸非常细心，发现了林林的异常，也意识到他是因为没有信心才导致上学拖延的，所以爸爸首先告诉林林儿童定位手表的用法，给他更多的安全感，再耐心鼓励林林，帮助他建立自信。这样一来林林才鼓起信心和勇气，迈出独自去学校的第一步。
就算是成人也会面临缺乏自信的情况。孩子与成人的区别就在于，成人能够意识到自己缺乏自信，因而有意识地提升自信，给自己加油打气，而孩子的自我意识还比较差，往往不知道问题的症结在哪里，所以他们总是胆小怯懦，在面对学习以及人生中的很多第一次时表现出畏缩。分析之后，我们会发现孩子之所以“不敢”，一则是畏难；二则是害怕改变。要想从根本上解决这个问题，不但要让孩子认识到自身的实力，还要把结果告诉孩子，帮助孩子坦然迎接生活中的改变。